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Formations dédiées aux professionnels de santé

FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE AFGSU NIVEAU 2

FORMATION AUX GESTES ET SOINS D’URGENCE AFGSU NIVEAU 2
Objectif formation :
ETRE CAPABLE DE REALISER LES GESTES ET LES SOINS D'URGENCES CORRESPONDANT AU NIVEAU 2
Public :
Personnels médicaux et para médicaux relevant de la partie 4 du code de la santé public, étudiants inscrits dans une université, une école ou un institut de formation préparant à l’obtention d’un diplôme d’une profession de santé médicale ou paramédicale
Pré-Requis :
Aucun sauf public visé
Durée : 3 J21 H
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puce Objectif pédagogique :
• Identifier et prendre en charge seul ou en équipe, une urgence à caractère médical en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale
• Participer à la réponse aux urgences collectives et aux situations sanitaires exceptionnelles
puce Programme :
Jour 1 matin :
Accueil, présentation de la formation
Prise en charge des urgences vitales
• Danger immédiat dans l’environnement, protection adaptée,
• Alerte : SAMU (numéro d‘urgence 15) ou numéro interne à l’établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmission des observations, suivi des conseils donnés. Autres numéros d’urgence (17, 18, 112, 114) en situation de sauveteur isolé,
• Obstruction aiguë des voies aériennes (adulte, enfant, nourrisson),
• Hémorragie externe en respectant la gradation des mesures (compression, pansement hémostatique, garrot au-dessus de la plaie, réévaluation)
• Mises en situation

après-midi
Prise en charge des urgences vitales (suite)
• Inconscience, liberté et protection des voies aériennes d’une personne inconsciente en ventilation spontanée,
• Arrêt cardiaque (adulte, enfant, nourrisson), réanimation cardio-pulmonaire avec matériel d’urgence (défibrillateur automatisé externe, chariot d’urgence, matériel embarqué…) dans le cadre privé, sauveteur isolé
• Mises en situation
Jour 2 matin :
Prise en charge des urgences vitales (suite)
• Arrêt cardiaque (adulte, enfant, nourrisson), réanimation cardiopulmonaire avec matériel d’urgence (défibrillateur automatisé externe, matériel/chariot d’urgence, matériel embarqué, …) dans le cadre professionnel, en équipe,
• Technique d’hygiène de base (mesures barrières),
• Oxygénothérapie, appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux,
• Procédure de maintenance et de matériovigilance des matériels d’urgence,
• Mises en situation
après-midi
Prise en charge des urgences potentielles
• Signes de gravité d’un malaise : accident vasculaire cérébral, douleur thoracique, risque de sepsis, hypoglycémie, soins d’urgence adaptés,
• Signes de gravité d’un traumatisme osseux ou cutané, mesures adaptées pour la prise en charge du patient (immobilisation, relevage, brancardage),
• Mises en situation
Jour 3 matin :
Prise en charge des urgences potentielles (suite)
• Signes de gravité d’une brûlure et actions en conséquence,
• Règles élémentaires d’hygiène, règle de protection face à un risque infectieux,
• Mesures adaptées pour la mère et pour l’enfant face à un accouchement
• Mises en situation
après-midi
Urgences collectives et situations sanitaires exceptionnelles
• Concept de « situations exceptionnelles », organisation de la réponse du système de santé (dispositif ORSAN) et son articulation avec le dispositif de réponse de la sécurité civile (dispositif ORSEC),
• Plans de gestion des situations sanitaires exceptionnelles des établissements de santé ou médico-sociaux, en fonction de la profession exercée et du lieu d’exercice,
• Accueil d’un afflux de blessés notamment par armes de guerre, technique du « damage control »,
• Risques NRBC-E première mesures à mettre en œuvre dans ce type de situation (protection et décontamination d’urgence),
• Danger dans l’environnement, consignes de protection et de sécurité adaptées notamment en cas d’alerte des populations ou lors d’un évènement exceptionnel au sein de l’établissement,
• Prise en charge médico-psychologique des victimes, information des proches des victimes, annonce des décès
Bilan, évaluation de la formation
v 10/11/2022
puce Méthodes pédagogiques :
Active
puce Outils pédagogiques :
• Formation en présentiel. Exposés, avec vidéo projecteur, discussions, mannequins (adulte, enfant, nourrisson), défibrillateur, insufflateurs (adulte, pédiatrique) ; matériel d’urgence, matériel pour prendre en charge une hémorragie, sac d’urgence. Support pédagogique
• Questionnements dirigés. Pédagogique active (découverte). Ateliers techniques. Démonstrations pratiques. Évaluation sommative. Réactivation de mémoire. Mise en situation.
puce Modalités d'évaluation :
A l’issue de la formation, une attestation de formation mentionnant les objectifs de la formation, la nature et la durée de l’action de formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
DÉLIVRANCE DE L'ATTESTATION AFGSU2
puce Tarif :
600 €
9.73/10 *
Note de satisfaction obtenue
* Note basée sur la dernière session
DATES ET VILLES
Ville
Date(s)
Le 25 mars 2025
25 mars /09:00-12:30 13:30-17:00
26 mars /09:00-12:30 13:30-17:00
27 mars /09:00-12:30 13:30-17:00
dernières places**
Le 23 juin 2025
23 juin /09:00-12:30 13:30-17:00
24 juin /09:00-12:30 13:30-17:00
25 juin /09:00-12:30 13:30-17:00
places disponibles**
Le 17 nov. 2025
17 nov. /09:00-12:30 13:30-17:00
18 nov. /09:00-12:30 13:30-17:00
19 nov. /09:00-12:30 13:30-17:00
places disponibles**